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大學英語信息化教學的生態失衡與多維交互重建

王大方  
【摘要】:在生態語言教學觀的視域下,外語教學體系是由教師、學生和教學環境等多個因子構成的動態生態系統,各生態因子之間相互影響、相互作用。能夠將這些生態因子與信息技術有機融合是實現健康、可持續發展的教學生態的關鍵。針對目前大學英語信息化教學中存在的一些失衡現象,文章將深入探討如何在線上-線下的混合教學模式下實現教師、學生和教學資源之間的多維度互動,從而重建和諧平衡的教學生態,實現師生的共同成長。

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